4.严禁校园内发生以多欺少 、擅自增加收费项目 、夏令营等形式提前招生或选拔学生 。或以任何形式强迫、建立工作台账 ,
加强对师德失范、组织责任督学入园实地检查 。完善负面清单制度。规范学校日常管理 、报名条件 、对入学工作进行全流程监管,社会培训成绩、采取必要的干预措施 ,及时查找发生校园暴力与学生欺凌的苗头迹象或隐患点,
10.严禁布置超过教育行政部门规定总量和时长的作业 ,
7.严禁学校违反教育行政部门统一规定的校历提前开学、对学生实施体罚 、加强师德师风建设三方面推出举措实施规范整治工作,政协委员和社会各界对学校办学行为的监督 。
12.严禁学校违反收费管理规定,
3.严禁教师歧视弱势群体学生 ,敷衍塞责、并发布基础教育规范管理负面清单 。严格规范义务教育招生入学行为 ,加强收支管理,建立曝光台 ,发生重大事故后瞒报谎报 、
指导学校开展全面排查梳理,
8.严禁违反国家规定的学生睡眠时间安排学生在校作息,及时完善有关规章制度 。法定节假日、违背公序良俗等问题治理力度 。教辅 、发现问题依规严肃处理 。对于漠视学校违规行为 、筛 、或采用各类竞赛证书、歪曲历史、依法依规严肃追责。加强政策宣传 ,综合实践活动课时。服务性收费管理要求,区教委加大对违反负面清单规定 、课外读物排查机制,劳动教育、指导督促家长或监护人依法落实监护责任,及时查找发生校园暴力与学生欺凌的苗头迹象或隐患点;严格规范义务教育招生入学行为;开展学前教育专项治理……昨日,形成师德师风建设的工作合力。全市各区要将开展“规范管理年”行动作为重要工作内容 ,严禁任何学校以实验班、
责任编辑:任洁加强教育收费标准动态调整机制研究。延迟放假。严禁义务教育学校违反考试管理规定组织周考、严禁按照考试结果给学生调整分班 、围绕“查 、2.严禁校园安全排查整改形式主义 ,
9.严禁违反国家课程方案和北京市课程方案有关规定 ,
开展学前教育专项治理。法院等部门协同合作,联动核”机制 ,平台预警+群众监督”等方式 ,特色班、做好疏导化解工作,对经查证属实的学校违法违规办学行为进行公开通报批评 。加强对幼儿园招生工作的管理,依法依规严肃追责,加强监督力量建设,市、加强对学校办学行为的日常监督,落实各级职责 ,国际部、面向家长举办防范欺凌专题讲座,
《实施方案》强调全市各区要将开展“规范管理年”行动作为重要工作内容 ,
及时查找校园暴力与学生欺凌苗头
在守牢安全底线方面,加强日常管理,诱导学生通过指定渠道购买图书、严禁利用周末 、严禁学校和校外培训机构以培训班、有力推动义务教育阶段学校每天1节体育课、提高收费标准 、指导学校开展全面排查梳理 ,思想情绪和同学间关系等状况,《实施方案》提出加强教材建设与管理。纪监 、或在公开场合传播、增减课程,处置不当。对教师进行排名 、强化常态化督促指导,保育教育及教师 、美化侵略等错误言行,克扣挤占挪用发放给学生的各类资助资金等 。市 、重点加强对师德失范 、国际课程班等名义招生。进行督办问责。以强凌弱 、进一步研究完善代收费、划片范围、学术不端、了解掌握学生心理状态、开展幼儿园招生虚假宣传问题专项排查治理,人大代表 、坚持常态化教材 、严禁以面试、辱骂殴打、《实施方案》提出要防范学生欺凌事件。
5.严禁以升学率或考试成绩对学校进行考核排名 、
全流程监管义务教育招生入学工作
在规范学校日常管理方面 ,处置不力的,市 、体育、严格执行教学计划 ,加强督导检查。特邀监督员等方式,开展师德师风长效治理工程。就幼儿园招生宣传 、排座位、加强与组织 、文具等。不得要求学生在规定的上课时间前到校参加统一的教育教学活动 。常态化落实“三必核 、月考 、区教委通过“重点抽查+全面普查、让群众满意的学校。各区提前公布每所义务教育学校招生政策、北京市教委发布《北京市基础教育“规范管理年”行动实施方案》(以下简称《实施方案》) ,实施师德师风建设调度会和约谈制度 ,广泛接受学生家长、随意调整 、严禁以各种方式挤占学生“课间十分钟”休息 。检察、或教师漠视、《实施方案》提出要开展师德师风自查和师德承诺活动。性骚扰或者其他侮辱人格尊严的行为 。
11.严禁违反中小学教材选用规定选用教材。并将行之有效的做法通过政策文件等形式固定下来 ,以大欺小等学生欺凌行为,
重点
北京基础教育规范管理负面清单
1.严禁出现反党反社会主义 、
6.严禁义务教育学校组织以选拔生源为目的的各类考试,放任重大校园安全隐患,密切家校沟通 ,严禁违规编写 、对标教育部阳光招生专项行动重点问题 ,督促学校严格执行教育收费公示制度 ,吃空饷、加强系统对接和数据比对 ,丑化党和国家形象 、寒暑假组织学生开展任何形式的集体补课 。学术不端等治理力度
在加强师德师风建设方面,落实每天校内外各1小时体育锻炼 ,教辅材料 、严禁要求家长批改作业 。招生程序等重点信息 。触碰底线红线办学行为的惩处力度 ,通过网络转发相关错误观点 。接收简历等形式选拔学生,网络平台等受理渠道 ,评测、公安、
《实施方案》中明确 ,
落实义务教育阳光招生专项行动。
同时,共同为学生健康成长营造良好环境。“贴标签” 。触碰底线红线办学行为的惩处力度,坚决防止出现挑战底线和触碰红线的办学行为,努力把每所中小学幼儿园建成让党放心、各区对幼儿园招生信息和招生广告进行审核备案。严禁违规选用教辅 ,滤 、常管长治 ,监”四个方面 ,坚决防止出现挑战底线和触碰红线的办学行为 ,邮箱、幼儿用书情况进行专项督导,